台南市新化區@拔國民小學執行交通安全教育評鑑表

評鑑項目與重點

評鑑給分準則

 

 

(20%)        

1.依照規定成立交通安全教育推動組織,組織架構完整(含聘請當地交通單位主管與家長會長為顧問);按期(學期初、學期末)召開委員會議,規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜,紀錄並經校長核定執行。(5%)

l   成立交通安全教育推動組織。檔案1檔案2

 

l   召開委員會議。檔案1檔案2檔案3

 

l   執行與追檢討會議決議事項

 

2.訂定實施交通安全教育年度計畫,納入學校行事曆管制執行,並包括檢視學校附近交通安全狀況,針對危險路段(口)擬定因應對策;配合實施計畫訂定相關之執行辦法或要點,針對實施成果並進行檢討與考核(10%)

l   訂定實施計畫與相關執行辦法或要點

 

l   檢討與改善通學環境與校園安全。檔案1檔案2

 

l   推動執行與檢討考核計畫

 

 

(20%)

3.定期召開全校交通安全教育座談會,向全校教職員、家長宣導交通安全教育重點及措施,有具體決議事項並列管追蹤執行情形。(5%)

l   召開全校交通安全教育座談會

 

l   推動執行座談會決議事項

 

l   利用其他型式或管道向全校教職員、家長與社區民眾進行宣導

 

    (35%)

    1.規劃教學進度與設計教案,融入九年一貫課程活動中,並運用交通安全相關資源進行教學,以落實交通安全教育的學習。(6%)

l   規劃各年級課程主題與課程架構(含各年級課程間主題銜接關係)

 

l   明確的課程活動時段與時間

 

l   課程內容以與學童相關問題為主,如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車)

 

l   善用交通安全相關資源與教案,並積極自編合宜教案

 

 

 

評鑑項目與重點

評鑑給分準則

 

 

(35%)

2.強化老師交通安全教學之多元化及學童對自身交通安全思辨之能力,例如:舉辦交通安全示範教學或研習、班級交通安全研討會或運用事故案例宣導提醒同學注意等。(6%)

l   提升老師交通安全教學知能

 

l   教學方式有助於於提升學童對自身交通安全思辨之能力(利用與學童相關的教案或事故案例)

 

l   進行教學或活動成效之檢討與回饋。檔案1檔案2檔案3

 

3.落實情境教學,例如校園配合地形、地物設置相關交通安全標誌(或繪設標線),或實地參觀校外交通環境,進行情境教學。(6%)

l   配合校園地形地物設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施

 

l   落實情境教學,讓學童深刻了解上述交通設施設置意義,也會身體力行。

 

l   校外交通環境之情境教學,如利用輔助教材(如校外社區交通安全地圖)或實地進行校外交通環境之情境教學

 

(35%)

4.運用主管機關函送資料(如海報、光碟等)、或自行收集(或製作)相關教材或教具(例如:製作校園周邊交通設施模型等教具與設備),各項教具及設備經常充實、更新,管理與維護良好。(6%)

l   有交通安全相關書籍、光碟,且建檔造冊。

 

l   收集交通安全相關教材、教具,或由老師自製教具,並充分運用。

 

l   規劃管理措施,訂定管理辦法,落實維護及更新的工作。

 

l   各項資料廣為運用,並作成效分析。

 

5. 舉辦全校性(師生全體)交通安全相關活動(例如:班際交通安全常識測驗、學藝活動或比賽,專題演講等),資料整理完整(包括活動相片與主題)(6%)

l   訂定交通安全活動辦法,且有實施計畫。

 

l   辦理全校性的活動,且相關資料建檔完整。

 

l   活動的設計考量分齡,且能依自己的校本問題做設計。

 

l   活動結束後,皆能作成效分析,並依照成效結果做活動的修正。

 

(35%)

6.辦理交通安全校外教學輔導活動時依規定辦理相關作業,並有完善的安全措施及編組,例如舉辦行前教育、對車輛安全進行審核、辦理安全門逃生演練及將參加人員妥善編組等。(5%)

l   辦理交通安全校外教學輔導活動時依規定辦理相關作業,每次出車前能對車輛安全進行審核。檔案1檔案2檔案3

 

l   舉辦行前教育,包括行前說明及安全門逃生演練。

 

l   交通安全校外教學輔導活動結束後,召開檢討會議。

 

三、交通安全與輔導

 

三、交通安全與輔導(40%)

1.校內人車動線規劃良好、交通工具停放設施良好,交通管制得宜。(5%)

l   人車動線規劃

 

l   校內各種交通工具停放設施

 

l   校內交通管制狀況

 

2.分析並建立學生通學路隊資料,路隊組織切合實際需要,並有佐證資料。(5%)

l   學生通學路隊資料

 

l   學生路隊組織及安親班接送規劃。檔案1檔案2檔案3

三、交通安全與輔導(40%)

3.家長接送區規劃得宜,能善用學校環境及鼓勵學生步行一段路進出校園。(5%)

l   家長接送區之設置與運作。檔案1檔案2

l   能鼓勵學生步行一段路進出校園

4.訂定校內糾察隊或交通服務隊選拔及表揚辦法,給予適當的訓練且按時執行工作,其裝備保管良好。(5%)

l   訂定交通服務隊選拔及表揚辦法

l   良好的訓練計畫與執行狀況

l   參與之學生數量與相關裝備

5.訂定導護工作實施要點並訂定研習訓練與考核獎勵措施,導護工作執行切實、紀錄完整。(5%)

l   訂定導護志工工作實施要點及考核獎勵措施。

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l   良好的訓練計畫與執行狀況(含紀錄)

l   參與之導護志工人數

6.訂定愛心商店的推廣與考核辦法,且切實執行工作。(5%)

l   愛心商店計畫與執行(含相關辦法)檔案1檔案2檔案3

l   定期追蹤與檢討。檔案1檔案2

7.學校針對學生違規與發生交通事故作統計,並實施糾正與輔導。(5%)

l   學生違規資料統計與輔導作為

l   學生交通事故資料統計與後續輔導

l   創新的作為

8.針對近年來學校或轄區交通事故資料統計分析,謀求交通安全輔導措施之創新。(5%)

l   學校或轄區交通事故統計資料

l   分析事故特性態樣(如時間、空間、違規型態、碰撞型態等),且能運用於教育宣教工作。

四、創新與重大成效

四、創新與重大成效 (5%)

l   最近三年內獲得縣市政府(或全國)之交通安全獎項

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l   最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟

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